朱明

（浙江经贸职业技术学院，浙江 杭州 310018）

[精品课程研发]

关于高职会计类人才培养模式的几点思考
——基于“首岗胜任，多岗迁移”人才培养模式的研究

朱明

（浙江经贸职业技术学院，浙江 杭州 310018）

科学技术和经济的飞速发展、会计电算化和ERP软件的普及和推广，给会计人才提出了巨大的挑战。“工具化”“专门化”“技能化”的人才培养模式已不能适应当今社会对高职会计类人才的需求。为构建新的高职会计类人才培养模式，笔者从人才培养目标、课程体系设置、实践教学体系构建、人才评价体系等方面，结合“首岗胜任，多岗迁移”人才培养模式的研究进行了分析和探讨。

高职会计类；人才培养新模式；首岗胜任；多岗迁移

科学技术和经济的飞速发展、会计电算化和ERP软件的普及和广泛应用，给会计人才提出了巨大的挑战。就业的压力使得“专业对口”已不再是大学生追求的首要目标，“找到工作”更重要，“找到适合自己的工作”成为梦想。而要适应这一社会需求，大学生必须具备“首岗胜任，多岗迁移”的素质与能力。虽然各高校尤其是高职院校的会计专业每年招生情况火爆依旧，但是毕业生就业专业对口率却逐年下降。如何迎接未来社会对会计人才需求的挑战，是高职院校会计类人才培养需直面应对的重大课题。笔者欲结合“首岗胜任，多岗迁移，持续发展”会计人才培养新模式的探索，就当前高职会计类人才培养模式谈谈自己的几点思考。

一、关于高职会计类专业人才培养目标的定位

在企业人才分类中，会计属于“嵌入型”人才。……