桂韬

（南京化工职业技术学院，江苏 南京 210048）

《外贸单证》课程项目化教学的实施及思考
——以南化院商务英语专业《外贸单证》课程为例

桂韬

（南京化工职业技术学院，江苏 南京 210048）

国际贸易的各个环节都离不开外贸单证的媒介作用，以象征性交货方式为主导的对外贸易，在不同阶段都需要不同的单证作为支撑。而基于工作过程系统化的项目化教学模式就成为《外贸单证》课程的最佳选择。《外贸单证》课程的项目化教学在实施中可将外贸流程分解成若干任务，以完成外贸出口项目为中心。这种以学生为主导、教师为辅助的项目化教学，不仅可以极大提高学生的积极性，更有助于实现从课程到单证员岗位的零距离对接，为学生从事外贸工作奠定良好的基础。

项目化教学；外贸单证；学生主导；岗位对接；单证员

外贸单证作为国际贸易活动的媒介，积极地参与到外贸各个环节。在目前以象征性交货贸易条件为主导的外贸活动中，买卖双方与银行、物流及保险公司的关系就是通过多达几十种外贸单证来维系的。外贸单证对于外贸业务来说是必不可少的，而《外贸单证》课程也成了培养高职学生外贸操作技能的核心课程。

一、《外贸单证》课程特色

《外贸单证》课程是学习和掌握外贸制单技能的必修课程。外贸制单实践性、应用性很强，是外贸单证员、跟单员、船代、货代及银行信用证业务等岗位必备的专业知识和技能。课程在培养学生能够完整、准确制单，顺利完成整个外贸流程的基础上，还有助于培养其严谨、负责的职业态度，是外贸实务知识、外贸运输及结汇知识得以完整、系统应用的课程。……