牟茜

摘 要：信息技术是集图、文、声、像为一身的现代化教学手段。绘本是21世纪全世界儿童的阅读时尚。将绘本引入低年级阅读教学，将先进的信息技术应用到绘本教学中，激发学生的阅读兴趣，丰富学生的阅读内涵，提高学生的阅读能力。

关键词：信息技术；绘本；阅读教学

一、借助信息技术，丰富阅读内涵

1.提高学生的思辨能力

绘本虽然是低年级学生阅读的图画书，画面简单，文字浅显，但其丰富的内涵、深邃的思想不容小觑。在绘本的阅读教学过程中，适时运用现代化教育手段，就能化难为易，化抽象为具体，化感性为理性，让学生能从浅显的文字表面读懂隐藏在文字背后的思想，从简单的故事中读出鲜活的主题。

2.培养学生的观察能力

在绘本阅读中，关注绘本的细节，我们往往可以在细致观察的基础上，体悟文本的情感，获得意外的收获。绘本展现一幅幅场景，就像是一幅幅不断变化的电影片段，通过多媒体播放这些画面，极大地引起学生的兴趣。学生可以从连续页面中找到故事角色的变化，也能从隐藏的细节中，获得某些发人深省的力量。

3.增强学生的色彩感觉

有些绘本，画家把许多色彩知识巧妙地融合在画中。在教学中，利用多媒体，可以将更多鲜明的色彩呈现在学生眼前，这强烈的色彩冲击力无疑令他们的心灵受到巨大的震撼。有些绘本创作者把强烈的对比色、中间色知识教给学生，更多的画家还用非常丰富的色调处理画面，让学生在读图画时潜移默化地受到色彩的熏陶。……