供应链视角下的高职学生就业研究
2014-02-06杨小永
职教论坛 2014年2期
□高 雪 王 荣 杨小永
从1980 年初职业大学建立到现在, 我国高等职业教育已经历了20 多年的发展历程。 在国家大力发展高职教育的正确方针指引下,高职教育得到了飞速发展, 高职院校和高职学生数量大幅度增长,高职教育在我国高等教育体系中占有越来越重要的地位。 但与本科院校相比,高职高专院校原本就在办学条件、教育资源、政策扶持、社会影响力等方面与之有很大差距,生源的锐减更使高职高专的招生压力空前巨大。而就业情况向来是高等院校综合素质的核心评判指标,就业情况恶化必将会给高职院校的后续招生和自身的长远发展产生不良影响。
怎样才能帮助高职高专院校大学毕业生解决就业难的问题,此课题亟待研究。 大学生就业受诸多因素的影响,但我认为最为关键的是就业能力的培养。 何为就业能力? 就是大学生通过大学期间的学习与实践而拥有的获取社会工作的能力。 如今,伴随着科技水平的飞速发展,求职者若想找到称心如意的工作并且能够适应工作日新月异的变化要求,必须增强自身的就业能力。换言之,以社会需求为导向才能在真正意义上培养大学生的就业能力。但是在现实中,大学生就业困难的主要原因却是社会需求(市场)与高职高专学生就业能力的培养存在脱节的现象,高校生产(培养)出来的“产品”不能符合用人单位的需求,用人单位与毕业生之间存在着热门岗位人员空缺和待业毕业生不能上任的矛盾状态。……
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