医学生临床实习过程中教学管理的探讨

2014-02-05张银萍

中国继续医学教育 2014年5期

关键词：教学管理医学生考核

张银萍

漯河医学高等专科学校医疗系，河南漯河 462000

医学生临床实习过程中教学管理的探讨

张银萍

漯河医学高等专科学校医疗系，河南漯河 462000

临床实习是医学教育的重要环节，也是培养合格医学卫生人才的重要阶段。但由于各种因素的影响，目前医学生的临床实习效果并不令人乐观。3年来，通过对临床实习各方面的调查，发现临床实习存在的问题无外乎社会、学校和医院管理、实习生个人等因素的影响。我校近年来加强了对实习生实习前、实习中、实习后的教学管理，收效颇显。

教学管理；临床实习；医学

临床实习教学是医学教育必不可少的重要环节，是学校教育的深化和延续，也是医学生学习过程中一个非常重要阶段。医学生通过临床实习，加深巩固、理解和应用医学理论知识，掌握预防和诊治疾病技能，熟悉职业工作规范，培养职业道德观念，提高社会适应能力等[1]。临床实习的综合训练是医学院校实习生转化为一名合格临床医师的桥梁[2]，实习环节的学习对于培养合格医学卫生人才具有十分重要的意义。因此，如何加强医学生临床实习管理，提高临床教学质量，培养高素质的医学人才，应成为医学院校和教学医院共同承担的责任。3年来，我们对临床实习学生、带教老师及实习结束学生进行了一系列地调查、考核、座谈等，现就目前医学生在临床实习中存在的问题及教学管理加以探讨。