孙鹏程

摘 要：结合对我国各个地区市场的调查和市场问卷，对目前我国的职业教育教研部门自然的状况和问题进行了深刻地探讨和分析，对我国目前的职业教育的教研部门工作中目前的状况作出了相应的理性思考，而且，对我国教研部门所存在的问题进行了归纳总结。

关键词：职业教育；教研部门；自然状况；问题分析

一、我国地方职业教育教研部门目前的实际情况

我国职业教育的快速发展是完善职业教育体系的利剑，建立了包括“中等职业教育——高等职业教育——实用性专科职业教育——本科职业教育——研究生的专业学位”的非常完整的职业教育体系，从而大大提高职业教育的质量。

1.地方职业教育体系不够完善

我国的地方职业教育受限于狭义的职业教育，就主要是以中等职业教育和高等职业教育这两类为主，职业培训和非学历教育的辅助职业教育等等。职业教育应该是以“学术为主要目的”的普通教育共存的专科、本科和硕士一级博士的各层次的教育之中，这也必能成为职业教育以后的发展趋势。

2.地方职业教育教研部门目前的实际状况

在教育机构的设立比例方面，在我国有大多数的省份已经建立了相应的职业教育机构或教研部门，但是，在我国西部地区的省级的职业教育机构或教研部门却远远低于现在已经存在的教研部门的比例。

从现有的教研部门人员的情况来看，省级职业教育教研部门的高级研究人员也还是非常稀缺，以及职业教育研究的一流专家也是非常少，教育研究部门的人员素质还有很大的提升空间。……