谷涛

摘 要：在高中政治课堂教学过程中充分运用课堂教学的导入技巧，对课堂教学进行有效导入，可以激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

关键词：高中政治；课堂教学；导入技巧

好的开始是成功的一半。在高中政治课堂教学中同样如此。

导入作为课堂教学的第一环节，也是非常重要的环节，如果导入环节安排和设计得好，学生的学习兴趣就被激发起来，学习的积极性也就被调动起来，课堂氛围将是和谐有效的，课堂教学的效果也是意想不到的良好，反之则不然。高中政治课堂教学是一门思想性较强的学科，缺少了课堂导入技巧，课堂很容易变得枯燥无味。那么，在高中政治课堂教学中的导入技巧有哪些呢？笔者结合自身教学实际，主要分析了以下几点：

一、谜语导入技巧

谜语导入技巧在高中政治课堂教学中虽然运用得不是很多，但是却有着独特的魅力，恰当地使用谜语，可以达到良好的教学效果。例如，在学习我国社会主义市场经济的时候，可以由“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”引出“对外开放”这一基本国策，学生的好奇心就被激发起来了，课堂气氛变得活跃，也顺利地引入了教学内容。

二、对联导入技巧

对联是我国的优秀传统文化，高中学生也比较喜欢，但了解得不太多，如果在高中政治课堂中引入进来，可以收到良好的教学成效。例如，在学习我国税收知识的时候，教师可以从“民国万岁，天下太平”和“民国万税，天下太贫”两副对联出发，让学生思考税收对于“天下”的重要意义，也就很容易地引入新课内容——税收性质了。……