谭春花

（广州市番禺区广播电视大学,广东 广州 511400）

一、构建新认知语用学理论框架的必要性

现在国内的认知语用学，基本上是以关联理论为基本运作模式的语用研究。由于关联理论缺乏对人类的认知方式极其语言表征是如何影响人类交际的认识，造成在语用研究过程中出现可信度不高和说服力不强的现象。

认知语用学的研究对象是人对典型语用过程或场合的知识。这种知识从语用经验中抽象出来后，通过某种升华，已经存入人的长期记忆知识结构，如以言行事、会话含意、认知语境（包括知识草图、心理图式、社会心理表征等）、语用推理、语用规约化、认知语法等都在认知语用学的研究范围中。王寅也指出，认知语用学必须借鉴认知科学的理论框架研究语用与认知、人类交际和思维活动的关系，两个科学可以互相促进。

构建新认知语用学的理论体系，将认知语言学（CL）理论与新认知语用研究实践结合起来对相关理论进行修正，提出假设，开展实验研究、基于语料库的定量分析、开展语言及语用的对比分析等，在认知理论框架中开展语用研究，解释语用过程中的连接环节，可以使语用解释符合认知规律，使语用现象的解释更详细、更符合实际、更具有说服力。

二、新认知语用学理论体系的基本内涵

黑格尔在阐释各门学科成立前提时指出，对每门学科的研究之初要确定两个问题：首先，研究的对象是存在的；其次，这个研究的对象是什么。……