岳德虎

唐代的职业教育
——以唐诗的视角

岳德虎

唐代诗歌包含了大量的职业教育内容，在手工业、音乐和医学等方面尤为突出，显示了唐代职业教育空前的广度和深度，其中的某些经验为今天的职业教育提供了有益的参考。

唐诗；职业教育

唐诗在职业教育方面的内容非常广泛，涉及手工业、音乐、医学等多个方面，特别是一些高技能人才的超群技艺，常常成为诗人关注与赞扬的对象。如杜甫、李白、白居易、王建、皮日休等许多著名诗人都不乏此类诗作名篇，反映出唐代职业教育的突出成就。对唐诗中的职业教育做深入细致的解读，不但有利于从传统文化中了解我国古代职业教育的发展状况，深化和拓展对职业教育的认识，提升对职业教育的归属感；更有利于“以诗教美育激活专业教育，以诗教美育激发诗性思维，最终达到以诗教美育达成诗化人生的终极目的”[1]。

一、手工业职业教育

唐代社会经济的发达繁荣促进了手工业的昌盛，在手工业职业教育上实现了全面的突破和发展，唐诗中多有提及。

白居易《百炼镜》有云：“百炼镜，镕范非常规……江心波上舟中铸，五月五日日午时。琼粉金膏磨莹已，化为一片秋潭水。……人间臣妾不合照，背有九五飞天龙。……”此诗描写了多种相关的职业技能，首先是“镕范”，强调的是冶炼技术；其次是“江心”和“五月五”，涉及天文历算；再次是打磨和整形，涉及金属百炼镜的打磨和成型技术；其四是装饰技术，突出构图和表现手法，布局清新明朗，流畅华丽，自由活泼，特别是高浮雕技法，生气充沛，柔美自然。