葛晓莉，李丽莉

(阜阳师范学院 商学院，安徽 阜阳 236037)

2010 年6 月教育部启动了全国范围内的“卓越计划”，无论是入围还是没有入围改革试点的高校都开启了人才培养模式的改革，笔者就当前形势对基于市场需求下的财务管理专业课程体系改革问题进行探讨。由于财务管理专业应用性强，就业前景好，众多本科院校开设了财务管理这一专业，但从近年来人才市场对财务管理专业毕业生的需求情况来看，一方面，普通财务人员供大于求;另一方面，高级财务管理人才缺乏。在这种情况下，为人才市场提供高级财务管理，寻求本科院校财务管理专业课程设置、教学内容、教学方式的全新变革就成为一个迫在眉睫的问题。

一、财务管理专业教学现状

(一)课程设置不够合理

第一，财务管理是对企业财务活动、财务关系进行组织、管理的一项工作，是建立在系统的财务知识和熟练的财务技能基础之上的能力。而现在很多高校培养财务管理专业人才只强调财务知识和技能，轻视对于企业财务战略与预算方面的知识和技能，在课程设置上基本与会计专业无异，造成在培养财务管理专业学生时出现重“财务”轻“管理”的局面。第二，财务管理专业应用性较强，要求学生具备较强的思维、判断、应变能力，这就要求财务管理专业要设置相应的实践性课程，而大部分高校在教学中过于强调学生对财务管理理论、原理的掌握，而对于整个企业的财务战略和预算以及项目筹资方案、投资决策、资金运营管理等方面的实践性课程设置不足，加上社会实习环节形势化，导致财务管理毕业生很难学以致用，解决财务管理实际问题能力缺失。……