孙玉洁

（潍坊工程职业学院，山东 青州 262500）

中华民族是一个重视阅读的民族。“国学热”的出现后，中国掀起学习传统文化的热潮。面对读国学经典的时代诉求，古代童蒙读物作为国学入门之基础也得到了重视。现代学者对童蒙读物的研究始于20世纪三四十年代。从20世纪80年代末以来，童蒙读物的研究进入繁荣时期，有学者称其为“蒙学热”时期。表现之一就是蒙学读物的大量出版，包括丛书、单本、注释本、翻译之作等。[1]笔者基于中国知网全文数据库检索系统，对关于童蒙读物的研究进展与趋势进行了描述与分析，从中发现目前研究中存在的一些问题，拟据此提出推动此类研究的对策。

一、研究成果统计分析

在中国知网中以“童蒙读物”为关键词进行搜索，发现从1984到2012年中国知网共收入相关的文献162篇，每一年的文献数量和发展趋势如图1所示：

图1 文献分布折线图

通过上图分析，论文数量呈现出递增趋势和阶段特征：

第一阶段：从1984到2000年，这一时期的文献数量并不多，只有18篇，有四年一篇都没有，有九年只有1篇，有三年有2篇，只有1997年有3篇，17年的文献总和仅占总数的11.1%，可见虽然20世纪80年代以来对于童蒙读物的研究进入繁荣时期，但是出现的论文研究成果并不多，并未得到应有的重视。而且这段时期全部是期刊论文，没有相关的硕士、博士论文，来源单一，研究还不深入。

第二阶段：从2001到2004年，这一时期的文献数量从每年的7篇下降到1篇最后又上升到7篇，四年一共18篇，占总数的11.1%，可以看出童蒙读物的研究有了明显的发展，也可以看出童蒙读物的研究从受到重视到不受重视，最后又开始受到重视。……