王家团

[摘要]《证券交易》是中职学校金融事务专业的一门核心课程，在教学过程中目前存在缺乏教学实验环节，缺乏与中职学生学习特点相适应的教材以及教学模式单一等问题，该文针对中职学校开设《证券交易》课程的教学现状进行剖析，并对《证券交易》课程教学改革提出具有针对性的策略与设想。

[关键词]教学模式 中职学生 案例分析 模拟交易 校本教材

1.《证券交易》课程教学现状分析

1.1教学模式单一化

《证券交易》是一门应用性和实践性很强的课程，但目前在教学模式上多采用单一的理论教学，以课堂讲授为主，案例教学，实验教学较少，使理论和实践严重脱节，学生觉得这门课只是理论的讲述，比较乏味、枯燥。

1.2教学方法与手段单调落后

对基础理论的教学主要采取教师讲、学生听、记的灌输式模式，并以黑板做媒介，在知识的传输上范围狭窄、呆板，加上在讲解证券投资技术分析时，会涉及大量的图表，如：K线图、均线、KDJ、RSI、MACD等技术指标，K线图需要切换分析，均线和技术指标需要设置不同的参数，即使使用截图投影在屏幕上，也不能直观地进行技术分析，结果造成学生听课效率低，不能充分调动学生学习的积极性，教师讲课达小到预期效果。目前，绝大多数中职学校金融事务专业教学手段落后，没有充分利用现代信息技术来丰富教学内容和提高教学效果，谈不上理论和实践相结合。

1.3实践教学环节薄弱

目前，中职学校金融事务专……