刘东超

数学的能力，包含独立创造具有社会价值的数学成果的才能和学生学习数学的能力.初中阶段，教师要培养学生数学学习的能力，中学阶段的数学学习是将来学生学习数学，运用数学和进行数学创新的基础，因此，数学教学要提升学生的数学学习能力.无论是数学运用，还是数学创新，都离不开数学探索，离开数学探索，数学就会失去灵魂.中国的数学教学太注重学生的学习成绩，忽略了学生的探索和创新能力的培养.重视落实数学教学任务.教师要培养学生的数学探索能力，重视在数学教学中，培养学生的数学探索能力，在培养学生兴趣、指导学生方法、鼓励学生质疑、鼓励学生创新上努力实践.

一、激发学生数学学习的兴趣，保持学生学习的动力

兴趣是学生学习的动力，教师要保持学生持久的学习动力，全面培养学生的数学学习兴趣.在数学教学中，教师要加强做好以下工作.

1. 加强基础知识教学，让学生接近数学教学.数学并不神秘，围绕着我们的生活，我们的生活需要数学.

2.加强数学应用教学，提升学生对数学的认识.数学的运用充斥在生活的每个角落.我们的数学教学要向数学应用迈出重大的一步.数学教师要重视数学应用教学，让学生充分感受到数学教学的作用和魅力，并深刻热爱数学.

3.引进数学实验，让学生感到数学学习的直观效果.教师要以研究者的身份，参加数学探索与研究，发现知识的规律，让……