针对高职“技能高考班”《钳工实训》课程设置的探讨
2013-08-15刘新灵刘迎军
吉林广播电视大学学报 2013年9期
陈 刚 刘新灵 刘迎军 李 堃
(1、2武汉软件工程职业学院,湖北武汉 430205;3、4武汉机电工程学校,湖北武汉 430012)
国家提出发展先进制造业,与其相配套就必须培养出大量的高技能人才。缺少高级技能人才就会制约地区的经济的发展,高技能人才是产业升级、产值提高的重要有效力量,钳工作为机械制造中以手工操作为主的一个传统工种,是先进制造业中不可或缺和不可替代的。高职高专的钳工实训课必须充分体现以培养钳工高技能人才为主,以技能操作为核心设置课程,建立课程体系,提高实用性、技能性、综合性和创新性。通过熟练掌握操作要领和专业理论,使之具备分析和解决问题的思路和方法,不断在综合应用和创新能力方面得到不断提高。
一、高职高专钳工实训课程设置的现状
在目前通过走访和调查一些高职院校,现下很大一部分高职钳工实训课程被相关专业的其他理论课程压缩、或是参照本科标准。本科的金工实习中钳工实训教学的内容为3天~1周,而中职、技校的钳工实训一般为4周~8周。钳工课程作为动手操作要求很强的实训基础课,其设置则强调的是实训过程的连续性和完整性,目前很大一部分高职钳工实训重训练、轻创造,重结果、轻过程,重理论、轻应用,课程内容单一,模式死板,有些内容与专业知识不对应。
随着时代的变化,近几年湖北省推行以技能高考为主,文化成绩为辅的技能高考和单独招生[1],很多中职、技校、职高的学生通过选拔升入高职进行更高层次的学习[2],[3]。……
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