陈金华

摘要：“就业率”是衡量高职院校办校质量和社会认可度及教育评估的重要指标，也是高职院校长期发展的一项关键因素。高就业率不代表高就业质量和办学能力，其关键是就业指导教育。文章仅就高职院校就业指导教育工作的现状分析问题，思考对策。

关键词：就业指导教育；就业质量；策略

中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1009—4156（2013）05—097—02

高职院校就业指导教育工作开展以来已逐步成熟，但仍然存在诸多问题。如何有效、合理地开展高职院校就业指导教育是当前必须高度重视和研究的问题。

一、就业指导教育工作的现状

（一）对就业指导教育工作存在偏见，认识不高

多年来，“就业率”是衡量高职院校办学质量和社会认可度及教育评估的重要指标，也是高职院校长期发展的一项关键因素。高就业率并不等于就业质量高，学校不能停留在为学生能找到工作，能为学生提供就业信息就行的这种观念上，而应把学生如何找到好工作，找到适合自身职业发展的好工作或者说找到自己感兴趣有发展前景的好工作，这就是要提升到就业质量的话题，就业质量的提高关键是就业指导教育是否发挥了作用。当前，高职院校的就业指导教育课开展得并不理想，认为可有可无，作用不大，对其存在认识偏见，自然重视不够，难以推动就业指导教育工作的有序开展，无助于学生受益。

（二）就业指导教育师资缺乏，教学质量无保证

目前，很多高职院校就业指导教育工作相对滞后于学生对我们的需求，师资力量严重不足，“专业化”更是无从谈起。……