阿拉坦巴根

摘要：中小学教师职业道德是影响中小学生健康成长的重要因素之一，中小学师德建设的好坏不仅直接影响中小学生道德品质和中小学教育质量，也直接影响整个国民教育质量。从现代中小学教师职业道德缺失的几种表现入手，探讨分析中小学师德问题的原因，同时提出若干条有针对性的弥补措施。

关键词：中小学教师；道德缺失；弥补措施

中图分类号：G715 文献标志码：A 文章编号：1009—4156（2013）05—075—03

一、现代中小学教师道德缺失的具体表现

（一）座位排名收费

有部分教师将班级管理作为增加经济收入的一种手段，将学生的正常调换座位变成了一种资源，获取不正当的、违背教师伦理道德的利益。一些教师看到在众多家长的怂恿和推波助澜下，在学生调换座位的需求和前排座位缺少的情况之间制造矛盾，从中谋取利益。

（二）讲课留余地，课外辅导

一些教师在课堂教学中故意拖延，课堂上讲的内容不够深入，留一些内容不讲，在课后办有偿补习班。虽然主管部门三令五申，明令禁止举办各种形式的补习班，一些学校也有一定程度的约束机制，但办班现象没能得到实质性的改变。从授课地点的选择、补习过程的把握到信息的控制都有一套运行机制，有偿家教行为也进人较为“成熟”的阶段。

（三）节假日变相收礼

礼尚往来本是人之常情，但是学生给教师送礼的目的不仅仅是情感往来，更主要的是“沟通沟通”，直接针对班级管理和教学管理中资源的利用和分配问题。……