抓“三项”建设,实施快乐教育
2013-07-30陈帮福
新课程学习·中 2013年4期
关键词:教学改革
陈帮福
摘 要:为了推进素质教育向纵深发展,学校以建设优美的校园为基础,以优化教学过程、改进教学方法为重点,以开展丰富多彩的活动为手段,大力实施“快乐校园工程”,初步形成了快乐环境、快乐课堂、快乐活动的良好格局,学生在乐园中学习创造、在和谐中发展创新。
关键词:校园建设;教学改革;活动课程
一、抓校园建设,创设快乐环境
校园师生学习生活和工作的场所,美丽的校园给人以美的享受,充满绿色和生机的校园不仅使人心情舒畅,创设美好的学习环境,还可以陶冶情操。为此,我们着重从三方面抓起:
1.在校园布局上,本着“协调、和谐、巧妙、独特”的原则,科学规划,总体布局,突出整体美
科学规划就是按照系统性、主体性、辅助性的原则,从学校发展的实际情况出发,做出比较全面的、长远的发展规划,并会出远景规划,一旦确定,任何人不得随意更改。总体布局就是在校园建设上不仅考虑将功能分区、空间构成和绿化品味等按一定的要求、方法有机地组合起来并覆盖到整个校园,同时,还要注意使整个校园环境文化扩大,涵盖到整个校园空间。
2.在校园管理上,按照“绿化、美化、净化、靓化”的要求,强化管理意识,狠抓督办落实,突出自然美
学校建筑周围,道路两旁、绿化园地、院墙周围种植树木和各种花草,搞好绿化。景点设计科学、庄重、美观、大方,搞好美化。既要注重校园内清洁卫生,防止各种噪音干扰,又要严禁各种低俗文化流入学校,即,搞好“净化”工作。……
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