李美艳

摘 要：在物理课堂教学中，教师要积极构建有效的师生互动方式，提高学生的学习质量，使课堂教学过程有根本性的变化，对培养学生的自主学习能力具有重要意义。

关键词：师生互动；自主学习；情感互动

一、物理课堂教学中“师生互动”概念的界定及意义

“师生互动”是指师生间通过信息交换和行为交换所导致的相互间心理上、行为上的改变，通过这些改变，才能达到“教学相长”的目的。课堂上的“师生互动”就是师生之间针对教学内容在相互“抛球”与“接球”的过程中产生的教学过程。所以，在师生互动的环节中，学生和教师是同等重要的、互为影响的。

二、在物理课堂上建构有效的“师生互动”，培养学生的自主学习能力

1.教师要重视和学生之间的“情感互动”，激发学生积极进取的学习态度

恩格斯说：“就个别人而言，他行为的一切动力，都一定要通过他的头脑，转变他愿望的动机，才能使他行动起来。”学生也是这样，他们是有着丰富情感的，接受教育也是有选择的，对不同的教育内容、教育方法，甚至对不同的教师，都会做出不同的反映，或是产生积极的接受态度，或是产生消极的抵制情绪。所以，我们要非常重视课堂教学中师生之间的“情感互动”。古有“亲其师，信其道”之说，我想便是其中的道理了。教师就是学生学习过程、成长过程的启迪者、指导者和促进者，师生之间有了充分的“情感互动”，学生一旦为教师的人格魅力所折服，便会尽其所能地完成自己的学习，塑造健全的人格，健康地成长。……