李建珍



五步教学法打造创新作文

李建珍

福州商贸职业中专学校

五步作文教学法的具体内容是：鼓励阅读佳作，提高鉴赏层次和写作能力；进行发散思维和聚合思维训练，双向提升创造思维能力；采用“头脑风暴”——说出自己的创意；运用说写结合完善创意，精雕细琢制造美文；注重评价的多元性，激发写作潜能。利用这种教学方法对学生进行训练，能够达到让学生学会写作创新作文的目的。

发散思维 聚合思维 头脑风暴 多元智能理论

与普通人生命运密切相关的大考都离不开作文——中考、高考需要作文，公务员考试“申论”需要作文，事业单位招考也要考作文，而且作文一直都是占最大分值的“压轴题”。作文，与我们生活息息相关，它是个人能力素质的综合反映。所以，从小学二年级开始，就要学写作文，一直到高中毕业，历经11年的作文训练，但能写出优秀作文的并不占多数。

如今的中职生，有了推荐免试入学的机会，但学有余力的学生还是希望靠自己实力，考取更好的高校，得到更好的专业训练，将来获得更好的前途。步入考场，人人都希望考高分，希望自己能在一场又一场的考试中写出高分作文，但从高职单招作文阅卷情况分析，很大一部分平常作文主要靠“百度”，没经过专门作文训练的中职生进考场就不知从何入手，能得高分的作文太稀罕，绝大多数作文平淡无奇，这是思维缺少创新的反映。

为了考试作文能得高分，也为了提高思维能力，仅靠进行审题立意的传统作文指导是不够的，有必要对学生进行创新作文的训练。……