郑婉平



老龄化社会背景下高等职业教育发展的思考

郑婉平

福建船政交通职业学院

在老龄化社会的背景下，世界各国都在积极调整本国的教育体制以适应老龄化社会的发展,高等是我国改革中产生的新类型高等，它的发展也面临着机遇和挑战。该文从老龄化社会的视角对高等职业教育的应对措施进行初步探讨，对于当前老龄化社会的背景下高等职业教育事业的发展具有积极的意义。

老龄化社会 高等职业教育 措施

老龄化问题在世界范围内受到了越来越广泛的关注，我国是世界上老年人口最多的国家。进入老龄化社会以来，高等职业教育如何有效地积极应对，已经成为不可回避的重大事情。

1 我国老龄化社会的现状

据全国老龄委统计，截至2011年底，我国60岁及以上的老年人口已达1.8499亿，占总人口的13.7％；65岁及以上人口达到1.2288亿，占全国总人口的比重达9.1％，约占世界老年人口的1/5。2013年，老年人口数字将突破2亿，预计到2050年将达到全国人口的1/3。一个国家65岁以上人口所占比例超过7％就是老龄化社会，超过14％就是老龄社会。按照我国现有的实际生育水平推算，老龄人口(65岁以上)占比从7％上升到14％所用的时间不会超过24年，将成为世界上老龄化最快的国家。人口老龄化、高龄化所带来的养老、医疗和照料负担日益加重，尤其是在我国尚未建立完备、健全的老龄化社会保障机制的背景下，“未富先老”、“未富急老”对我国的挑战更为严峻:人口红利不再，劳动力优势逐渐减弱；……