游琴湘

乒乓球是我国的国球，它具有成本低廉、灵活轻便、老少皆宜、娱乐性强、易学易成等特点。这些特点与我们国人的生活习性相符，因而大受国人喜爱，乒乓球也就成为全民性的体育运动。那么，如何把国球发扬光大，让薪火代代相传，就成了体育教师应尽的责任和义务。小学阶段又是培养体育后备人才的一个重要的时期，对于小学体育教师而言，如何培养小学生的乒乓球学习兴趣和参与意识，使其对乒乓球产生感情，并在基本功上打下坚实的基础具有重要意义。因此，笔者结合自己多年的乒乓球教学经验和体会，就如何培养小学生的乒乓球学习兴趣做如下探析。

一、循序渐进，由易到难，激发兴趣

人们对客观事物的认识，必须依照由简到繁，由低级到高级，由直观到抽象的渐进规则，培养小学生对乒乓球的兴趣尤其要如此。

在乒乓球课的开始阶段，许多学生都是初次接触乒乓球，此时不宜把目标定的太高，以免使他们望难而却步。因此，我们可以采用由“简”入“繁”、循序渐近的教学方法，把技术动作分解成几个部分，让学生只要通过一定的努力就可以完成每一个分解动作，让他们在每一次收获中都感觉到自己的进步和成长。实践证明，这种阶梯式的进步容易激发学生进一步学习的欲望。譬如，在熟悉球性这一练习中，可以让学生进行“捉球”游戏的练习。具体做法是：教师把手中的乒乓球逐一抛出去，要求学生接住来球。……