汪霁虹

【摘要】随着全国各地相继把地理学科重新确定为高考的科目之后，在升学“指挥棒”驱动下，高中地理教育的地位迅速上升。

【关键词】高中地理 新途径 素质教育

在不少地区，由原来的学生偏科厌“地”、家长冷眼看“地”、教师改行离“地”、的情况。现在学生转变为乐学，家长重视，教师重返岗位从而有利于素质教育的实施，有利于党的教育方针的全面贯彻和教育质量的全面提高。为巩固和发展改革开放以来我国地理教育取得的成果，努力完成高中地理教学，进行了高中地理教学新途径的探讨，取得了较好的效果。具体做法如下：

1 更新观念新举措，提高认识抓管理

实施素质教育是我国面向21世纪教育改革的主旋律，其宗旨就是提高全民族素质。在我国目前由“应试教育”向“素质教育”转轨的关键时期，作为高考科目的地理教学，坚定努力地把素质教育的思想贯彻于教学始终，这对每一位教育工作者是一场考验。地理学科是中学阶段的一门基础课程，它以地理科学知识为基础，结合能力培养和思想教育于一体，对学生的全面发展和素质的提高，其优势地位是别的学科不可取代的。各级教育部门和学校的领导，应在努力转变观念，提高认识的前提下，采取切实可行的措施，解决好当前高中地理教学方面存在的突出性问题。要督促学校严格按照中学课程计划和地理教学大纲的要求进行教学，让他们在业务进修、教学研讨、外出学习考察等方面，给予地理教师正当的工作权利。……