蔡丽

摘 要：在中职院校的语文教育中，重视学生个人情感的成长和发展已经成为中职语文教育的重中之重，学生情感因素对于语文教育有着至关重要的决定作用。诸多的教育实践表明，学生情感体验的激发对学生深入了解和精准把握文章思想内容以及作者写作技巧和手法都有着极大的帮助，也能够让学生通过语文的学习来细致地表达出自己内心深处的思想和情怀。另外情感教育还能够在很大程度上培养学生健康的人格和优秀的性格，这样的语文教育才符合当代的中职院校教育主旨。

关键词：中职语文；情感教育；重要作用

中职院校是培养实用型人才的重要基地，作为中职院校的教师，对于学生实践能力的培养都给予了充分的重视，但是当代竞争激烈的社会不仅仅对中职院校的学生提出了实践性的要求，同时还提出了内在品质方面的要求，在激烈的社会竞争中如何把握和展示自己已经成为很多中职院校学生所面临的严峻问题。有鉴于此，学生情感的成长和发展逐渐受到了越来越多中职语文教师的重视，在教学过程中对学生进行情感教育已经成为语文教学中势在必行的一个环节。

另外，在语文教学中，对学生进行情感教育能够塑造学生良好的性格和优秀的品格，这对于学生应对未来的社会竞争有着极为深刻的意义。除此以外，在语文教学中对学生进行情感教育还能够在很大程度上激发学生的情感体验，让学生能够对教材中的文章进行深入的了解，体会作者在写作过程中的真实情感，这对于学生更加深刻地理解文章内容和主旨十分有帮助，在很大程度上为学生语文成绩的提高和语文能力的提高提供了可靠的保障。另外，中职院校的语文教学目的是让学生能够更好地使用语文这门学科。

一、情感教育能够拉近师生之间的心灵距离

中职院校的学生年龄普遍较小，心智成熟程度较低，这个阶段的学生往往比较敏感，心理也不是很稳定，情绪波动强烈，逆反心理也比较强烈，这对于教学工作的阻碍是显而易见的。所以我们在语文教学中要对学生实施情感教育，有效的情感教育能够拉近我们与学生之间的心灵距离，让学生能够感受到教师对于他们的关怀和爱护，用心灵去感化他们，让他们能够理解教师的一片苦心。除此之外情感教育还能够在教师与学生之间架起一座良好的沟通桥梁，让教师能够及时地了解学生在学习过程中的感受，帮助他们排解学习过程中的困扰和苦恼，让学生能够以健康和积极的心态来面对每一天的学习。同时情感上的教育还能够有效地帮助学生在这个非常的阶段保持平稳的情绪，让学生逐渐地学着去控制自己的情绪，自我化解不良情绪给自己的学习和生活所带来的危害，让他们能够健康地成长。

二、情感教育能够激发学生语文学习的兴趣

情感教育能够激发学生的情感体验，让学生能够深刻地理解教材文章内容的深层意义和作者的真实情感，这相对于仅仅停留在文字语法层面的语文教育是根本性的转变。语文教学并不仅仅是教会学生文字和语法的使用，而是要让学生能够从中提炼出自己的思想精华，并在自己的语文表达中将自己的真情实感表达出来。在写作的过程中我们都知道没有情感的作品是空洞的，也是毫无意义的，而这类作品恰恰说明了学生在语文学习的过程中没有受到良好的情感教育，他们的情感成长和发展存在着一定的问题。所以在语文教学中有效地开展情感教育能够让学生的写作更加饱满和真实，也能够让学生感受到自己的情感在字里行间尽情地流淌所给他们带来的快感。

随着情感教育的深入，学生的情感得到了良好的成长和发展，其对于教材文章内容的理解也越来越深刻，学生能够慢慢地体会到这些优秀作品作者内心深处的情感，与作者在心灵上产生共鸣，也会让学生逐渐发现语文这门学科的无限魅力，这对于学生学习兴趣的激发有着极为深刻的意义，学习兴趣对于学生语文学习的深刻意义是每一个中职院校语文教师都深有体会的。

三、情感教育能够塑造学生优秀的内在品质

语文教育不仅仅承担着教授学生语文知识的任务，同时还肩负着培养学生内在品质的艰巨任务，语文教材中优秀的文学作品对学生的性格、意志力、人生观、价值观、世界观以及思想情怀等方面有着良好的塑造作用，而语文教学中的情感教育能够在很大程度上促进学生对于这些优秀作品的理解，这就极大地强化了语文这门学科对学生内在品质的教育作用。例如，在学习《向中国人脱帽致敬》这篇文章的时候，文章开篇以“尊严”二字为主线来进行导入，给文章整体的情感基调做了一个定性，学生通过这两个字能感受到文章字里行间透露出来的庄重和肃穆，紧接着文章以一段回忆来承启后文：民族英雄林则徐在19世纪40年代的禁烟运动中，一次次无情地将英国殖民者运送到中国的鸦片投入到石灰水之中，民族的尊严油然而生，引发学生强烈的民族自豪感，而随后发生的鸦片战争却又让学生陷入了深思，泱泱大国为何受此屈辱，仅仅4000余人的英法殖民者为何战胜了拥有四万万人的

大清帝国，用屈辱的历史来激起学生强烈的民族自尊心，让学生深刻体会到民族的自强需要我们每一个人的自强。随着文章的深入，抗日战争的一个个英雄形象浮现在学生的脑海之中，民族英雄顽强的意志和不屈的精神深深地感染了学生，让学生从内心深处感受到坚定的信仰和顽强的意志能够成就我们的人生！文章进行到中华人民共和国成立之时，强烈的民族自豪感将学生的情感推向极致，学生的爱国主义情怀得到了充分的升华。

总而言之，在中职院校的语文教育中，有效地融入情感教育对于教学工作有着极为深刻的意义。首先，情感教育能够促进学生情感的成长和发展，让学生能够深入地理解教材文章的内容主旨和作者思想情怀，这对于激发学生语文学习的兴趣有着极大的帮助。同时随着学生情感的成长和发展，学生内心深处的情感能够通过自己的文字充分地表达出来，学生的写作能力将会得到大幅度的提高。另外，最为重要的就是情感教育能够塑造学生良好的内在品质，让学生真正成为一个德才兼备的优秀人才。

参考文献：

[1]满春燕.浅析中职语文教学的情感教育[J].职业技术，2012（2）.

[2]李光.试论中职语文教学的情感教育[J].南昌教育学院学报，2011（1）.

（作者单位 辽宁省锦州市黑山县中等职业技术专

业学校）