姜忠爱,郜颖

摘要：通过认真学习“国家中长期教育改革和发展规划纲要”和“教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见”，分析目前高校在师德建设和教学水平上存在的不足，结合自身多年的教学、科研经历，提出高等院校加强师资队伍建设、提升教学能力的必要性，给出实现这一目标的关键方法。

关键词：高等教育；师资队伍；师德，教学能力

中图分类号：G420？摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）50-0261-03

百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人类全面发展的根本途径。强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义[1]。

胡锦涛在“庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话”中强调：教育大计，教师为本。广大教师和教育工作者是推动教育事业科学发展的生力军。广大高校教师要切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，提高业务水平，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

“国家中长期教育改革和发展规划纲要”中也强调：要建设高素质教师队伍。有好的教师，才有好的教育。严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

可见师资队伍建设是关乎教育大计的重中之重，如何加强师资队伍建设，如何切实提升高校教师的教学能力，又是落实教育大计的关键所在。……