陈忠长

【摘要】英语是目前国际通用语言之一，我国已经将英语教学纳入了小学教学目标中。英语目前在我国的普及状态可谓为我们的第二母语，但是很多学生在学习英语的过程中感觉到“头痛”“学不来”甚至厌学，这不但让教师教授起来煞费苦心，学生往往还学习不到有效知识。本文就以英语课堂有效教学为中心，介绍了我校关于英语课堂教学的研究课题，希望为英语课堂有效教学“捐瓦添砖”。

【关键词】英语课堂 有效教学 高效课堂

随着国际一体化的逐步实现，英语在我国的普及与应用范围日益广阔，英语教学也被众多研究者提上了研究日程。但是大部分教师都是“照本宣科”“死引死用”，根本达不到有效教学课堂目标。本课题对英语课堂有效教学进行了深入剖析，根据实际课堂教学实践提出了自己的观点与看法，并对目前英语课堂教学进行了反思，对未来英语课堂教学进行了展望。

一、问题的提出

1.问题提出的背景与原因。（1）问题提出的背景。随着新课改的逐步深入，越来越多的英语教师开始注意传统教学方法与高效课堂教学方法之间的结合，众多的教学方法被提出并应用于英语教学中，如生活化教学、情境教学、多媒体教学、案例教学、绿色教学等等。这些教学方法都取得了不菲的教学成果，而如何将这些教学方法进行普及和有效推广是本课题的基本立意视角。（2）问题提出的原因。随着信息化普及程度日益加深，各类教学渠道、方法被众多教师知晓与利用，但是对这些教学方法都缺乏一定的深入认识。……