杨俊

摘 要： 激励和奖励是体育教师的一门教学艺术，也是在体育教学过程中常用的方法。“激励”教学法，就是教师根据学生的不同情况，运用各种有效手段，促使学生树立进取精神、竞争精神和创造精神，调动学生的学习积极性和主动性，使其思想行为朝着教师所期望的方向发展的方法。它体现了“教为主导学为主体”的教学原则，是教学的一种艺术。奖励是对人的某种行为给予肯定与表扬，使人保持这种行为。并非所有奖励都能使人保持原来的行为，得当的奖励既能在当时调动学生积极性，又能为后继的积极行为注入恒久的动力。

关键词： 体育教学 激励 奖励

体育教学有其特殊性，不同于其他室内文化课的教学模式。体育教学的课堂空间大，学生活动的场所范围大；变化多，学生学习和锻炼的项目多；要求高，需要学生身体的参与，掌握锻炼的技能和方法；等等。学生的表现不能时时监控，活动时要从着装、思想、技能、体能等方面全面管理，这就决定了教师需要有特殊的教学管理方法，从而使教学内容在安全的前提下有序开展，做到充分调动学生的积极性，使学生主动、积极地参与各种身体练习，把体育课上得生动、活泼、有实效，从而完成体育教学任务。下面我结合这些年的教学尝试，谈谈自己巧用激励和奖励的方法和手段。

一、正确运用奖励与惩罚。

活泼好动是大部分中小学生在体育课上表现出来的特征，但是如何在安全的情况下实施课堂教学，是体育老师关注的重点。……