张亚可

摘 要： 物理是一门非常重要的学科。随着社会的进步和高中教育的发展，要根据不同的教学条件、教学对象和社会现实条件合理地实施物理教学。本文针对现代教育所面临的实际情况，探讨了物理教学中存在的问题，提出了相应的改进措施，为其发展提供了可参考的依据。

关键词： 高中物理教学 存在问题 改进措施

一

如何学好一门功课，要奏好三部曲：一是课前预习；二是课堂上认真听讲；三是课后及时反思和练习。这是学好一门功课最好、最实用的办法。但在教学中，能经常做到的学生很少，每节课都能做到的学生几乎没有。经过对自己课堂教学的认真反思总结，笔者发现了很多的无效的教学环节。

1.课前学生准备不充分。没有培养良好的学习习惯，很多学生在课前不准备好上课所需物品，在老师讲课时，现找卷子或学习用品，乱翻一通，使上课秩序混乱，影响上课的效率。

2.课前导入设计不够精彩。有时课前导入缺乏新意，没有充分激发学生的学习兴趣或是导入不及时切入主题，浪费宝贵的学习时间。

3.课堂上师生互动不好。学生没有积极地参与到教学活动中。教师包揽多而学生参与少。学生已习惯填鸭式教学，不能积极主动地思考问题，回答问题，总习惯于被动地听，被动地记，使课堂气氛沉闷，导致部分学生精力不集中。

4.教学基本功不扎实。课堂语言不精练，有很多无谓的重复。语调过于平凡，缺乏激情与感染力。对板书要求不高，特别对于习题讲评，具有随意性，使重点知识网络不清楚，对学生没有起到很好的示范作用。……