曲璐

摘 要：信息技术的高速发展给传统的教学内容带来的较大的冲击，也催生了新的一门学科“电子商务”的诞生。电子商务作为新的交叉学科，涉及范围及涵盖内容较广，因此有必要对课程内容进行有效设计。本文结合当下电子商务课程的教学特点，分析了在设计电子商务课程内容时所要遵从的原则，探讨了在设计过程中会遇到的难点，并针对每个难点给出解决策略。目的是为电子商务课程的设计提供切实有效的解决方案。

关键词：电子商务 教学设计 教学情景

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）03（a）-0080-02

信息技术的快速发展不断为人类社会创造新境界，特别是以互联网为标志的网络技术的发明与应用使人类社会进入了全新的网络时代。全球范围内的网络共享一方面使人们感受到空间的限制被打破；另一方面也大大提高了企业生产经营和贸易运作的效率，作为这一变化的重要产物，电子商务也在以惊人的速度兴起。随着电子商务的告诉发展，围绕电子商务展开的相关课程也相应地在各大高校开设。开设电子商务相关课程的目的是为培养从事电子商务活动的具有电子商务相关信息技术，同时具有一定的经济管理商务知识的人才的教育。

1 电子商务课程特点

电子商务人才是电子商务的关键，现如今国内外电子商务人才培养课程具有如下几个特点：（1）以计算机学院和管理学院为主，共同开设相关课程。（2）电子商务课程的开设注重与企业的结合，使课程具有技术和经济两个方面的特色。……