刘伟杰 汪金英

摘 要：近年来，高校教师学术道德失范现象日益增多，提高高校教师学术道德已成为社会和学界普遍关注的问题。各高校要明确当前教师学术道德教育存在的问题，系统地分析问题的成因，通过营造学术道德氛围、普及学术道德规范、拓展学术道德教育渠道、建立学术道德教育运行机制来强化教师的学术道德建设。

关键词：高校教师的学术道德教育；问题；原因；教育的路径

中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1002-0845（2013）03-0095-02

近年来，随着高校师资队伍的不断扩大和竞争的日益加剧，高校教师学术道德失范现象日益增多。加强学术道德教育，提高教师学术道德，已成为各高校普遍关注的问题。一些高校出台了相关政策和制度来规范教师的行为，但从根本上提高教师的学术道德，还需要进行教育和引导，使其内化为个人修养，这就需要通过学术道德教育来实现。

一、当前高校教师学术道德教育存在的问题

1.高校对学术道德教育的重要性认识不足

各高校对教师学术道德教育重要性认识普遍不足。纵观当前针对高校教师的教育和培训，不难发现，学术道德教育并没有纳入其中。当前的教师教育，在形式上以学历提升，国际、国内访问研修、短期培训为主，在内容上，以扩展专业知识、提高专业技能为主，忽视了学术道德教育，没有从教师成长成才的规律出发，科学地制定与教师学术道德发展相配套的政策并落实可操作性强的学术道德培训体系。……