滕峰丽 黎克林

摘 要：香港重度残疾儿童教育有八个特点：以政府财政投入经费为主确保学校运行，参考美国课程采用量体裁衣式的教育方式，注重运用多感光教育方法，重视教师培训，重视家长参与，充分发挥社会工作者的作用，注重教学效果评估，主动参与科研及自己动手制作教具器材。

关键词：香港；重度残疾儿童；教育

中图分类号：G76 文献标志码：A 文章编号：1002-0845（2013）03-0156-02

香港特殊教育的宗旨是为有特殊教育需要的学童提供适当的教育，使他们的潜能得到最大程度的开发，使其能独立生活及适应社会。香港特区政府的现行政策，是尽量安排有特殊教育需要的学童入读主流学校，让他们在普通学习环境中与普通学童相处和沟通，以接受全面的教育。

一、香港重度残疾儿童教育概况

香港共有特殊学校60所，分为视障儿童学校、听障儿童学校、肢体伤残儿童学校、轻度智障儿童学校、重度智障儿童学校、严重智障儿童学校、群育学校和医院学校八个类别。根据智障儿童的轻重程度，又划分为可教育类、可训练类、可养护类。重度残疾儿童学校有10所（其中5所为宗教办学），如明爱乐勤学校和灵实恩光学校。这两所学校均以6-18岁智商在25以下的重度智力障碍残疾儿童为主要服务对象，提供寄宿。开设课程有语文、数学、艺术、体育和德育等，高中还开设有计算机、科技与生活等课程，部分班级还可以根据学生的实际需要开设自理课、辅导课和引导教育课等科目。……