房成鑫 周 喆

（北京工商大学文科实践中心，北京市 100048）

随着我国高等教育改革的不断深入，国内高校越来越重视学生的素质教育，逐步把培养学生的创新意识、合作精神和开拓能力作为培养新世纪人才的首要任务，而集教学、科研、服务于一体的，以培养学生的综合能力为目标的经管类专业实验室也应当随之在管理体制和实验教学方法等方面进行相应的尝试与改革，以适应高等教育和人才培养的需要。近年来，经管类专业实验室开放以其倡导学生为主体的教育理念，激发学生创新思维和有效利用实验资源的优势，为经管类专业实验室的建设和发展做出了有益的探索与尝试。

一、经管类专业实验室开放的必要性

经管类专业实验室的开放，是指经管类专业实验室在完成正常教学、科研任务的前提下，利用现有资源对本校的在校本科生或研究生的开放。至于对校外科研、教学机构或是企业的开放，不在本文的讨论之内。

1、经管类专业实验室的开放是其本身功能的自然要求

一个完整的经管类专业实验室应该具备三项功能，其一是进行经管学科的科学研究，其二是进行经管学科理论的验证，其三是进行经管学科实际工作技能的培育。而经管类专业实验室的封闭式管理则限制了其三项功能的充分发挥，要培养经管类专业学生的科研能力、创新能力和胜任实际工作的能力，就要给其以充分的实验时间和空间，实验室的开放恰恰自然而然的满足了这些需求。……