[摘要]师生互动是一种师生间的特殊的人际互动，对外汉语课堂教学中，良好的师生互动既可以调动留学生学习的积极性，又可以提高课堂教学的效果。本文以一堂对外汉语课为案例，分析如何实现师生课堂教学的有效互动，以提高对外汉语课堂教学的效果。

[关键词]对外汉语教学；师生互动：教学效果；案例分析

师生互动是语言教学的一个显著特征，也是对外汉语课堂教学一个重要的教学方式特点。理想的课堂教学状态是师生共同参与，共同交流，学生在课上能够获得更多的语言操练和实践机会，课堂更加自由开放。课堂教学过程中师生之间的互动关系构成了课堂教学的主要过程，同时，它也是影响教学效果的重要因素。因此，要想实现课堂教学的有效性，提高课堂的教学效果，不可不重视师生课堂的互动环节。

但目前，对外汉语课堂教学仍存在着高耗低效的现象，其中一个原因就是课堂没有达到师生之问的有效互动状态。部分课堂只是教师一个人在唱“独角戏”，而学生仅仅是充当了“旁听者”的角色，学生和学生之间，教师和学生之间缺乏有效互动，从而导致课堂教学效果不尽如人意。因此，加强课堂师生互动、提高课堂教学效果就显得尤为重要。

既然课堂师生互动如此重要，那么如何实现师生课堂教学的有效互动呢？本教学案例主要从探讨师生互动的重要性以及如何让学生参与到师生互动上来的角度，进行了一些师生互动的探讨，希望能为提高对外汉语课堂教学效果提供一些帮助。……