郭丹丹

【摘要】素质教育倡导充分挖掘人的潜能，促进人的全面发展。互动教学改变了传统教学中以教师讲授为主的单向信息交流方式，转变为教学中的双边活动，充分调动“教”与“学”的因素，实现师生之间的共振、互动，从而提高教学效果。实践证明，互动教学是一种行之有效的方式本文主要结合自身教学实践，就互动式教学法在语文教学中的应用谈谈自己的看法与体会。

【关键词】互动式教学法；语文；应用

互动教学就是在教师的启发下引导学生去发现，教学不再是单向的活动过程，而是师生互动、生生互动的双向和多向性活动过程。语文是一门基础学科，交流性强，新课标下要坚持以生为本，构建自主、互助、合作的学习方式，使学生体验到学习的乐趣，教学中突出学生的主体地位，致力于形成新的教学关系，实现教与学的共振。

一、互动教学方式

1、师生互动

学生是学习的主人，课堂教学中只有确立学生的主体地位，才能调动学生的积极主动性。互动学习方式，能充分发挥学生的主体作用，激发学生的学习欲。课堂教学中，教师要多和学生沟通，建立班级学生间的良好互动，鼓励学生积极参与课堂活动。如教学《心声》时，分析课文的过程中教师可以提问题让学生讨论，然后在给予点评。师：李京京的心声是只为了在课堂上读好课文吗？生1：不是这样的。父母总是吵架，自己感觉不到幸福，想念在爷爷身边的快乐日子。生2：凡卡的经历与自己的一样，想回到爷爷身边。……