林丽华

【摘要】听说读写是学生在英语学习中必须掌握的四项基本技能，其中听力理解能力是英语教学中一个很重要的方面。长期以来，中国学生在英语学习中读、写都能做到很优秀，但听、说是很多学生的老大难问题。本文结合笔者的教学实际，指出了影响英语听力水平的因素及提出了对策。

【关键词】英语听力；对策

我们知道，英语教学的重点是培养学生听说读写这四项基本技能，从人的认知规律和教育学理论可以获知：听是接收和理解交际信息的首要能力，提高听力理解能力不仅有利于提高其他三项技能，而且也能为在日常生活中熟练运用英语进行交际打下坚实的基础。但是，在实际学习过程中，有一部分学生在听力理解上进步缓慢，长期在低分徘徊，从而影响了英语整体成绩的提高。本文首先介绍了英语听力的重要性和特殊性，接着引出了影响英语听力水平的因素及对策方法。

一、英语听力的重要性

听力作为英语五大基本技能的其中之一，已经越来越受到英语课堂的重视。听力与阅读一样，都是提供语言输入（input）的重要途径。英语作为一门世界性的语言，已经广泛的应用到全世界的各个领域中，已作为各国间人民用于交往的首要语言。在交往中说和听都很重要，只说而听不懂则无法交流。

另外听力能够帮助学生在潜意识中习得语言。语言是每个人最基本也是必须学习的东西。听力材料通过广告，新闻广播，诗歌，讲演，电话对话等形式使学生真切地接触，感受语言，从而很自然地获得语法、词汇方面的知识和关于语言、节奏、语调、音高、重音方面的重要信息。……