陶维利

（武汉船舶职业技术学院机械工程学院，湖北武汉 430050）

根据社会人才需求和技能型人才成长规律，完善职业学校毕业生直接升学和继续学习制度，探索中等和高等职业教育贯通的人才培养模式，推广“知识＋技能”的考试考查方式。坚持以能力为核心，以职业资格标准为纽带，促进中等和高等职业教育人才培养质量评价标准和评价主体的有效衔接［1］，将成为今后教育发展的趋势。

湖北省从2011年开始在全省组织中职生（指中专、技校、职业高中等应届和往届毕业生，简称技能高考生）参加技能高考，优胜者可入读部分本科院校和高职高专示范性院校及骨干院校，我院机械工程学院数控加工技术专业招收了120名技能高考生，如何把他们培养成为高端技能型人才，对我们来说是一个新课题。

1 生源特点分析

1.1 背景

生源虽然来源不同，但均有一个共同特点：没有就读普通高中。因此，他们的语文、数学、英语、物理等课程的基础较为欠缺。基于这一点，在基础课模块中针对国家职业标准和岗位需要，在专业课程开设前期有针对性地补习和夯实相关知识。

1.2 生源知识结构和层次参差不齐

职业高中主要以语、数、外等课程的应试教育为主，而中专、技校等则以就业为导向，开设的课程与高职类似。我校本届生源以职业高中毕业生为主，在制定人才培养方案时，充分考虑其差异性。

1.3 学习态度和学习方法

学生入学动机纯正，学习态度端正，但学习方法存在一定问题。……