张 震 张京毅

（廊坊卫生职业学院 河北 廊坊 065001）

职业学校专业课教师教育技术培训研究*

张 震 张京毅

（廊坊卫生职业学院 河北 廊坊 065001）

阐述了职业学校专业课教师教育技术能力培养的重要性，指出职业学校专业课教师教育技术培训构成要素包括制定适合的培训目标，培训内容应涵盖学习教育技术理论、掌握教育技术技能、综合应用教育技术等方面，构建包括集中面授、网络教育、课题带动的复合培训模式，创建完善的评价体系。

职业学校；专业课教师；教育技术；培训模式

近年来，我国大力提倡发展职业教育。随着教育信息化的不断发展，当前我国职业教育正面临着新的机遇和挑战。只有加强培训，不断培养和提高职业学校教师的教育技术能力，才能适应教育信息化发展的要求。

职业学校专业课教师教育技术能力培养的重要性

（一）职业学校特色化发展的需要

教育技术能力是每个教师都应具备的，笔者之所以强调专业课教师，是因为他们在职业学校中肩负着体现学校办学特色，培养技能型人才的任务。职业学校的发展就是依靠紧跟时代发展的办学理念、各具特色的专业支撑。而专业课教师正是办学理念的践行者和特色专业的承建者。因此，专业课教师教育技术能力的高低直接影响着职业学校整体教育水平的高低，也关系到学校的创新和发展。

（二）培养现代化、专业性人才的需要

党中央和国务院高度重视教育信息化工作，先后提出了“大力提高教育技术运用水平和教育信息化程度”、“用教育信息化带动教育现代化，实现教育的跨越式发展”等重大发展战略。……