赵作辉

（江苏联合职业技术学院徐州经贸分院 江苏 徐州 221004）

企业参与项目课程教学的探索与实践

赵作辉

（江苏联合职业技术学院徐州经贸分院 江苏 徐州 221004）

从企业全程参与项目课程教学的角度，介绍了通过引进企业真实项目和校企开发仿真项目增强项目课程内容的真实性、企业专家走进课堂参与项目实施和企业参与项目评价等方面的做法。

企业参与；项目课程；项目设计；项目评价

我校的软件技术专业根据五年一贯制的办学要求，紧密结合五年制高职学生的特点，按照市场需求确定人才培养目标，按照职业岗位要求确定人才培养方案，按照职业资格标准确定课程开发内容。全面实施“五个对接”，在企业参与项目课程教学的过程中，在企业参与项目、项目实施和项目评价等三个方面进行了有益的探索实践，取得了显著成效。

企业参与项目设计，增强项目课程内容的真实性

（一）引进企业真实项目

引进企业真实项目的目的 实践教学内容是否合理，直接决定了学生将来能不能顺利走上工作岗位。因此，必须根据职业岗位的实际需求确定实践教学体系。最好的方式就是把企业真实的项目引进课堂。每个项目的选择都是精挑细选的，用真实的项目锻炼学生的实践能力，企业真实项目实战教学形式，系统地训练学生的专项技能和综合能力，从而将专业知识和专业技能有机地融为一体。

企业真实项目的选择标准 根据项目难度、课程内容的针对性、学生岗位能力培养的全面性对项目精挑细选。……