陈会鸽 王双岭 陈承新

（1.郑州交通职业学院 河南 郑州 450062；2.中原工学院 河南 郑州 451191）

关于维修电工教学与职业技能鉴定的有效结合

陈会鸽1王双岭2陈承新1

（1.郑州交通职业学院 河南 郑州 450062；2.中原工学院 河南 郑州 451191）

随着高等教育的大众化，高职院校面临着很大的招生与就业压力。为了应对这种严峻的形势，突出办学特色，需要培养能够适应社会需求的技能型人才。职业技能鉴定是检验学校教学质量和学生能力水平的良好途径，维修电工是职业技能鉴定中的一个工种，因此，应该依据职业技能鉴定的考核内容开展良好的教学活动。

高职；维修电工；职业技能鉴定；考核

高职教育有别于普通高等教育，是培养面向生产、建设、管理和服务第一线的高级应用型人才的教育，因此，应注重培养学生掌握实际的职业工作能力，要将直接应用于工作岗位的能力培养作为教学的基本目标。

维修电工的职业定义是从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。维修电工职业技能鉴定要求具备知识和技能两个方面的能力。维修电工在高职高专教育的机电类专业培养中起着举足轻重的作用，而维修电工职业技能鉴定则是检验学校教学效果的有效途径，同时，也是学生毕业后的自主择业的准备。

关于维修电工教学

维修电工教学的对象 高职院校的教学要以实际操作为主，实际操作能力强是学生就业与发展的关键。……