职业技能鉴定融于课程教学中的实践与创新*

2012-12-01吕惠芳

职业教育研究 2012年9期

关键词：考核技能高职

李冬吕惠芳

（无锡工艺职业技术学院江苏宜兴 214206）

职业技能鉴定融于课程教学中的实践与创新*

李冬吕惠芳

（无锡工艺职业技术学院江苏宜兴 214206）

结合无锡工艺职业技术学院应用电子专业的课程改革实践，通过实际课程改革的内容和过程，本文从职业技能考核的作用、课程设计、教学实施及评价等几个方面，探讨了在课程改革中将职业技能鉴定融于课程教学中的途径。

职业技能鉴定；课程设计；教学实施

当今社会对专业技能人才的需求量越来越大，国家对专业技能人才实行技能鉴定证书制度，从业者必须持证上岗，这样，一方面，可以对特殊行业加强管理，另一方面，也为进入行业设立了门槛。高职教育要培养社会需求的应用型高级劳动者，就必须将获得国家行业技能证书的要求作为专业培养目标，并且应将技能考核的知识点有机地整合到课程教学中。高职教育具有鲜明的职业岗位针对性，为了适应企业要求，各高职院校都在进行课程改革，我院应用电子专业在实践性较强的专业综合实训课程改革中，将维修电工高级工技能考核的内容有机地融入课程教学中，取得了很好的效果。