邱洪峰

（北京信息职业技术学院 北京100018）

略论高职《设计素描》基础教法

邱洪峰

（北京信息职业技术学院 北京100018）

在明确了设计素描基础教学的目的以及分析了现代素描的多种表现技法与材料的基础上，以静物写生课为例，分析了写实再现性素描与半写实半想象素描在观念上的区别，总结出“走进对象与离开对象相结合”，“写实与想象相结合”等教学方法。

高职；设计素描；走进对象；离开对象；再现性；半写实；半想象

设计素描基础教学的目的

“素描是美术的基础，乃因为你在绘画或做雕塑之前均必须会画素描，然而素描不只是其他那些艺术的一种预备步骤，凭其本身的资格，它也是一种独立艺术。”正因为这门独立艺术的不朽魅力，从毕业到现在的7年时间，笔者才有持续的热情致力于素描的教学与研究。素描是一种最基本最直接的绘画手段，使用最简单的工具就可以表现，让不可重复的感觉、思想留下痕迹。因此，素描最适合作为各种艺术教育的基础训练。

那么，素描在设计的基础教学中起着什么作用呢？瑞士巴塞尔设计学校的基础素描大纲里关于设计基础教学目的是这样描述的：“旨在促进学生的视觉与技巧上的敏锐感、形式感，手头的灵巧，使对设计程序有一个清晰的认识，同时，能就此表现出学生的个体天赋。”“而这个教学目的的最终实现，是在结合了素描、色彩、立体研究、材料与工具、形式练习、美学及概念等课程的综合训练中达成的。……