● 张英梅

高师院校音乐教育专业学生教育实习工作革新刍议

● 张英梅

针对教育实习中存在的问题和教育教学改革的发展趋势，高师院校音乐专业学生的教育实习工作有必要进行革新。把教育实习列为专门的课程、对教育实习进行全学段的系统设计、根据互惠互利长期合作的原则建立实习基地、建立实习的质量保障体系、建立完善的教育实习制度等都是高师音乐教育专业学生教育实习工作革新的应有之义。

高师；音乐教育；教育实习

教育实习是高师生入职前的必修课程，据对部分招聘新教师的中小学了解，反映当前应聘的高师音乐专业毕业生适应能力较弱、教学理念落后、教学能力欠缺、教学方法陈旧的占有相当大的比例。造成这种现象的主要原因是高师音乐教育与中小学课程改革对教师专业化的需求出现脱节，其中一个重要的方面是高师音乐教育在教育实践环节存在很多问题，主要表现在：教育实习时间过短，缺乏系统连贯的职业训练；教育实习观念和内容滞后于教育改革，不利于创新人才培养；实习基地缺乏，教育实习的延续性难以保证。上述状况一定程度上致使踏上教师岗位的高师院校毕业生备课时茫然而无从下手、课堂教学方式陈旧而有效性差等。为适应基础音乐教育课程改革，培养合格的基础教育师资力量，我们必须正视高师院校音乐教育实习中存在的问题，并树立新的教育实习理念，创新教育实习方式，全面提高高师音乐专业学生的教育教学实践能力。……