中俄联合培养学生模式下的俄语基础课程设置探讨
2012-11-21宗成菊
黑龙江生态工程职业学院学报 2012年5期
宗成菊 周 丹
(黑河学院 国际教育交流合作中心,黑龙江 黑河 164300)
随着社会的发展和教育事业的进步,中外合作办学为我国教育事业的进步和培养更优秀的人才提供了契机。由于中俄合作关系的不断进步和发展,中俄合作领域不断扩大,我国需要大量的能够掌握俄语并具有一定专业知识的复合型人才。俄罗斯的高等教育有着教学质量高而收费较低的优势。在中国与俄罗斯的教育交流中,中俄高校合作培养学生,在很大程度上促进了我国教育事业的发展,为我国培养复合型俄语人才提供了许多有利条件。
近年来的办学实践充分证明了中俄联合办学的优势:其一,俄罗斯高水平的高等教育已被世界所公认;其二,俄罗斯某些高科技领域的教育与发展走在了世界前列;其三,中俄友好关系的进一步发展,各项合作协议的签署促进了双方的合作;其四,我国高等教育与俄罗斯高校之间的合作已初具规模;其五,我国高校与俄罗斯高校课程设置与学分相互认定得到了双方的认可,所有的这些优势为中俄教育继续合作和发展的提供了有力条件[1]。特别是2012年普京成功就任新一届的俄罗斯总统,推进了两国的合作和发展,中俄合作办学有着更为广阔的发展空间。
我国高校在中俄合作办学领域已经开展得有声有色。不同形式的办学模式,多种类的专业合作有效地实现了我国培养“复合型人才”的教育目标。在中俄联合培养学生的框架下,“赴俄留学培训基地”作为一个专门的赴俄留学语言培训机构,肩负着培养学生俄语技能、发展其言语交际能力的任务。……
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