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《语文课程与教学论》实践教学体系的建构

2012-11-13范荫荣

湖南第一师范学院学报 2012年1期
关键词:学科体系语文

范荫荣

(泰州师范高等专科学校,江苏 泰州 225300)

《语文课程与教学论》实践教学体系的建构

范荫荣

(泰州师范高等专科学校,江苏 泰州 225300)

《语文课程与教学论》重在培养学生语文教学能力,必须建构实践教学科学化体系:(一)学科间融合,构建课内实践教学体系;(二)课内外沟通,构建课外实践教学体系;(三)校内外联系,构建校外实践教学体系。

课程;教学论;实践教学

语文课程与教学论是学科教学论这中的一门分支学科,是研究语文教育现象的一门应用理论学科,也是高等师范院校汉语言文学教育专业一门重要的专业必修课。其学科性质决定了语文课程与教学论来源于语文教育实践,反过来又指导语文教育实践。加强语文课程与教学论实践教学,构建科学的实践教学体系,增强学生汉语文教学与研究的实践能力,不仅是学好这一门课程的需要,也是提高其就业核心竞争力的需要,更是学生终身发展的需要。语文课程与教学论实践教学体系的构建,是一项复杂的系统工程,必须加强学科间融合,课内外沟通,校内外联系,建立既相对独立又相互联系的课内、课外、校外实践教学体系。

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一、学科间融合,构建课内实践教学体系

世界是一个整体,各种事物是相互联系的,分科教学是人为的,是历史发展到一定时期的产物,学科之间相互融合和渗透,是现代课程改革的趋势。语文课程与教学论是一门边缘性学科,由多门学科的知识交叉、融合、重组而成。……

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