湖南省初中起点五年制公费定向培养师范生顶岗实习调查研究
——以湖南第一师范学院为例
2012-11-13刘洁,蒋蓉
湖南第一师范学院学报 2012年1期
刘 洁,蒋 蓉
(湖南第一师范学院,湖南 长沙 410002)
湖南省初中起点五年制公费定向培养师范生顶岗实习调查研究
——以湖南第一师范学院为例
刘 洁,蒋 蓉
(湖南第一师范学院,湖南 长沙 410002)
采用问卷调查的方式,以湖南第一师范学院为例,对湖南省首届初中起点五年制公费定向培养师范生顶岗实习的任教情况、效果、影响因素及对回农村执教意愿影响进行了调查,根据调查结果及分析得出结论:顶岗实习全面检验和充分肯定了初中起点五年制公费定向生的培养质量以及其对学生成长、高校建设、农村教育具有积极的现实意义。提出了进一步做好顶岗实习的相关建议:合理安排顶岗实习、加强督察指导;强化教学技能训练、开展岗前培训;科学设置课程内容、加强教学改革;强化专业情意培养,提升发展后劲。
师范生;顶岗实习;调查研究
一、研究背景
基础教育是人才培养的奠基工程,小学教育则是基础教育的基础。发展小学教育,提高教育教学质量,关键在于建设一支高学历、高素质的专业化小学教师队伍。由于湖南省农村小学合格和优秀教师紧缺,尤其是小学教师青黄不接的矛盾日渐突出,为进一步优化农村教师结构,加强农村教师队伍建设,促进教育均衡发展,2006年秋季,湖南省政府、省教育厅在全国率先启动了“农村小学教师定向培养专项计划”,招收优秀初中毕业生,为全省农村乡镇以下小学公费定向培养五年制大专层次小学教师。……
登录APP查看全文
