李 新，杨 杨

（1.湖南第一师范学院 教育科学系，湖南 长沙 410205；

2.湖南师范大学 教育科学学院，湖南 长沙 410081）

六年制免费师范生心理适应能力的调查分析

李 新1，杨 杨2

（1.湖南第一师范学院 教育科学系，湖南 长沙 410205；

2.湖南师范大学 教育科学学院，湖南 长沙 410081）

通过调查初中起点六年制免费师范生心理适应能力状况发现：调查对象在学习适应和生活适应方面面临的问题较大，而人际适应和情绪适应方面相对较好。根据调查结果呈现出的问题可采取相应的策略。

免费师范生；心理适应能力；调查

从2010年起，湖南第一师范学院招收初中起点六年制小学教育本科免费定向师范生具有极其重要的意义，它是促进教育公平、提升农村教师质量的重要举措。但是初中毕业后直接进入大学的学习环境，与以往中师教育环境明显不同。大学阶段的学生正经历着一个身心突变的转折期，有的心理学家将之称为“第二次心理断乳期”[1]。通过对这一批学生的心理适应状况进行研究，有针对性地发现存在的问题，提供相应的解决策略，帮助学生身心健康成长。

一、研究对象与研究方法

“心理适应通常是指当外部环境发生变化时，人们通过自我调节系统做出能动反应，使自己的心理活动和行为方式更加符合环境变化和自身发展的要求，使主体与环境达到新的平衡的过程。”[2]本研究的研究对象为湖南省第一师范学院初中起点六年制小学教育本科免费定向师范生的心理适应情况。……