陆洲艳　钱华

摘要：上海物流行业正朝着全面信息化、国际化的供应链方向发展。高职院校应该顺应行业发展需求，根据企业实际岗位对物流人才的要求，对专业定位、人才培养模式、课程建设、师资队伍建设、校企合作等方面进行科学分析，有机整合。同时结合区域发展优势和本校现有资源，培养出具有一定特色专长，同时又能适应多样化市场需求的物流复合型技能人才。

关键词：高职物流专业；多样化；专业定位；人才培养

中图分类号：G712文献标识码：A

2009年3月国务院颁布了《物流业调整和振兴规划》，标志着我国物流业新一轮发展的序幕。提高物流业的发展速度，实现我国物流业的现代化的核心要素之一是具备现代物流知识和技能的专门人才。高职院校物流专业必须适应整个物流行业的发展需求[1]。

国务院《物流业调整和振兴规划》专门就此问题提出：要采取多种形式，加快物流人才的培养。作为为社会培养人才的重要基地和摇篮，高职院校贯彻国务院《物流业调整和振兴规划》最好的实际行动就是更好、更多地培养符合社会需要的物流专门人才[1]。物流学科具有很强的实践性，高职院校在培养人才的实践中，必须着力培养大学生的学习能力、实践能力和创新能力。实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的知识应用能力和创新能力具有特殊的作用。实践教学既是现代经济社会发展对人才培养提出的客观要求，又是我国高职院校更深层次改革与发展的内在要求，更是高职院校人才培养目标得以实现的迫切需要。……