陈艺优

（湖南省茶陵县中等职业专业学校 湖南 株洲 412400）

基于师生博弈关系分析的中职数学教学研究

陈艺优

（湖南省茶陵县中等职业专业学校 湖南 株洲 412400）

针对当前我国职高教育中数学教学中存在的各种问题，从教师和学生之间的博弈关系入手，分析了这些问题产生的原因及改进的方向，在此基础上，从数学意识的强化、教学内容与教学方法的调整等多个角度探讨了改进职高数学教学的一些措施和建议。

师生博弈关系；中职；数学教学

数学教育是文化素质教育中重要的基础学科，对于培养训练学生的逻辑思维能力和空间能力、开发智力、提高文化素养等起着非常重要的作用，有助于学生理性地、科学地、系统地去面对和分析实际问题，为解决实际问题提供了一种有效的工具。因此，数学教育在中职教育占有非常重要的地位。新中职数学教学大纲明确规定数学课程的任务在于 “使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能与能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础”，其教学目标是“培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力，引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力”。然而，从当前我国中职教育的现状来看，数学教育并没有得到足够的重视，数学对于中职学生各方面能力的培养与文化素养的提高没有发挥应有的作用。……