在高校继续教育中提升家庭教育功能
2012-11-05□文/张黎
合作经济与科技 2012年22期
□文/张 黎
(苏州经贸职业技术学院 江苏·苏州)
在高校继续教育中提升家庭教育功能
□文/张 黎
(苏州经贸职业技术学院 江苏·苏州)
家庭是引导人们走上社会的桥梁,家庭教育具有特殊性,即使到了大学阶段家庭教育仍具有重要意义。高校应高度重视大学生家庭教育,充分利用这一重要资源,实现高素质人才培养目标。本文分析大学生家庭教育存在的问题,指出高校对大学生家庭教育的认识误区,探索高校重视大学生家庭教育的对策。
高校教育;家庭教育;对策
收录日期:2012年9月12日
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出:“学校要探索建立与大学生家庭联系沟通的机制,相互配合对大学生进行思想政治教育。”教育部在2009年工作要点中也强调:“切实推进素质教育,着力培养学生创新精神和实践能力,积极推动校外活动场所建设,促进家庭、社会和学校齐抓共管格局的形成。”高校重视大学生的家庭教育,构建家庭教育与学校教育有机结合的机制,指导家长运用正确的家庭教育方法,对于促进大学生全面发展有着重要的意义。
一、大学生家庭教育存在的弊端以及对人才培养的影响
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师,父母的思想信念、道德品格、人生目标、生活方式、处事待人的态度等等,都潜移默化地影响着孩子性格的形成、品质的培养和世界观的建立。大学生在性格、品质、学习习惯、与人相处等方面存在这样那样的问题的,很大部分是受家庭教育的影响。……
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