刘兰芳，陈倩

(河北联合大学外国语学院，河北唐山063009)

NETEM阅读理解测试内容效度

刘兰芳，陈倩

(河北联合大学外国语学院，河北唐山063009)

考研英语;阅读理解;内容效度

通过对NETEM(2007～2009年)阅读理解测试部分的内容效度，从选材、阅读难度、和阅读能力三方面分析，表明NETEM阅读理解测试部分具有一定内容效度，但仍有提高的可能，并就如何进一步提高NETEM阅读理解测试的内容效度提出相应的建议。

全国硕士研究生入学统一考试英语科目的考试(NETEM)是为高等学校和科研机构招收硕士研究生(非英语专业)而设置的必考科目，全国统一命题，已经成为大规模，全国性，教育类的社会化考试，是筛选考生的重要标尺。阅读一直以来都是习得语言的主要方式，而且，阅读理解在考研英语的评分体系中占的比重最大，因此，对考研英语阅读理解试题的内容效度展开分析具有重要意义。

一、效度和内容效度

效度，又称有效性，指测试内容对拟题方针的反映或体现。效度的高低是衡量语言测试最重要的指标，一项效度很低的语言测试是没有意义的。根据评价方法的不同，效度可以分为内容效度、结构效度、预测效度、共时效度和表面效度。所谓内容效度是指试题是否考了考试大纲规定的内容，或者说考试的题目在多大程度上能代表它所要测量的目标。分析NETEM阅读理解测试的内容效度就是看NETEM阅读测试在多大程度上反映了考试大纲规定要考的内容。

二、NETEM阅读理解内容……

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