孟 青

（华侨大学 体育学院，福建 泉州 362021）

论体育教学中师生关系及对学校体育教学的影响

孟 青

（华侨大学 体育学院，福建 泉州 362021）

本文采用文献法、问卷调查法、数理统计法等，针对体育教学中师生关系及对学校体育教学的影响，对泉州市3所大学、3所中学和3所小学的300名学生和60名体育教师进行了调查研究。结果表明：体育教学中师生关系总体评价较好；在影响师生关系因素和体育教师的职业认知上体育教师和学生存在差异。建立良好的师生关系是学校体育教学顺利进行的前提。

体育教学；师生关系；职业认知

1.前言

众所周知，师生关系是学校教育过程中的基本关系。良好的师生关系是顺利完成体育教学任务的保证。体育教学过程是互动过程，学生是参与者，教师是引导者。研究现阶段体育课中师生关系，从中探索师生关系对学校体育教学过程及体育教学效果的影响，对上好体育课具有重要的理论意义和实践价值。

2.研究对象和方法

2.1 研究对象 以泉州市3所大学、3所中学和3所小学的300名学生和60名体育教师作为研究对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法 收集有关体育教育学、体育心理学方面等相关文献。

2.2.2 问卷调查法 对泉州市3所大学、3所中学和3所小学的300名学生和60名体育教师（其中各100名教师和20名学生）发放问卷360份，回收问卷352份，回收收率为97.8%，其中有效问卷352份。将调查的问卷进行数据统计。

2.2.3 专家访谈法 对所调查的学校师生进行访谈。

3.研究结果与分析

3.1 体育教学中师生关系的现状